Vloeiend leren lezen

Het bereiken van vloeiendheid is cruciaal om volwaardig deel te kunnen nemen aan de geletterde samenleving. Daarbij horen thema’s als leesplezier, leesbeleving, boekkeuze, leerkrachtgedrag, leerkrachtvaardigheden en leesbeleid. Deze thema’s staan centraal in deze module. De bestaande situatie van het voortgezet lezen op school wordt in kaart gebracht. Leerlingen en collega’s in de school worden bij de analyse betrokken. De analyse resulteert in een advies voor innovatief handelen voor vloeiend lezen.