Taak en functie

In deze module vindt oriëntatie plaats op de taken, competenties en professionaliteit van de intern of ambulant begeleider die nodig zijn om verantwoordelijkheid te dragen voor leerlingen die extra zorg nodig hebben.

Vragen die aan de orde komen zijn: wat houden de taken en functies in? Welk beleid is van belang? Hoe wordt beleid rondom zorg vorm gegeven, welke knelpunten en kansen zijn daarbij te onderscheiden. Welke visies bestaan er ten aanzien van ’goed’ onderwijs en ’goede’ interne of ambulante begeleiding? Welke plaats heeft interne of ambulante begeleiding - op micro niveau - in de school en - op meso niveau - binnen het samenwerkingsverband?

Een belangrijk doel van deze module is stapsgewijs te komen tot enerzijds een kritische analyse van de huidige situatie en anderzijds tot een op maat gesneden plan (taak- en competentiebeschrijvingen; planning voor de toekomst) met betrekking tot interne of (preventieve) ambulante begeleiding. De uitwerking van dit plan wordt gedurende de opleiding gevolgd.