De module Rekenhulp zoomt in op leerkrachtvaardigheden met betrekking tot het rekendomein ‘getallen en bewerkingen’ in het aanvankelijk- en voortgezet rekenonderwijs (eind niveau groep 6). Na het volgen van de module is de student in staat een gekwalificeerd, verantwoord en handelingsgericht beroepsproduct (groepsplan of handelingsplan) voor de eigen groep of rekenzwakke leerling te ontwikkelen (en uit te voeren). Daarbij kan de student de begrippen remediëren, compenseren en dispenseren ter zake vormgeven en toepassen.

Het eindproduct is onder andere gebaseerd op handelingsgericht action-research, bestudering van nationale en internationale realistische en orthodidactische rekenliteratuur. Het weerspiegelt verwerking van en persoonlijk zienswijze op innovatieve instructievisies met betrekking tot leerprocessen bij leerlingen met Mathematical Learning Disabilities. Naast aandacht voor de specifieke rekenproblematiek komen visies aan bod met betrekking tot zorg en reken-wiskundeonderwijs, samenhang tussen cognitieve en sociaal emotionele factoren en de rol en invloed van de onderwijsleeromgeving. Tijdens de module neemt de student deel aan interactieve onderdelen middels Blackboard.