Binnen het onderwijs worden hoge eisen gesteld aan de differentiatie in de groep. De leraar moet uitzoeken hoe hij het beste met kinderen kan werken. Hij werkt bij voorkeur vanuit een pedagogische visie, heeft inzicht in eigen mentale modellen en zicht op zijn eigen handelen. Hij kan daarbij goed gebruik maken van informatie en ervaringen van de kinderen van de klas.

Het (ortho)pedagogisch groepsplan is een middel om planmatig en gedifferentieerd te werken aan de ondersteuningsbehoeften van kinderen. Het gaat hierbij zowel om aanpassingen voor de hele groep als voor individuele leerlingen of groepjes leerlingen. Het plan wordt voor een beperkte periode opgesteld, regelmatig geëvalueerd en zonodig bijgesteld. Uw eigen situatie dient bij deze module als uitgangspunt.