Ontwerpen: kind en materiële omgeving

Jonge kinderen staan onderzoekend in de wereld. Al spelend ontdekken zij hun omgeving met al zijn verschillende eigenschappen. Deze module gaat dan ook over het leren in en aan die steeds groter wordende wereld.

U gaat daarbij allereerst eens goed naar die spelende kinderen kijken. Kunt u herkennen wat zij al spelend leren binnen het domein rekenen? Hoe kunt u de situatie zo beïnvloeden dat het uitdaagt tot nog meer leren? In deze module staat het omgaan met de ruimte en de daarbij behorende kwantitatieve (en reken)begrippen centraal. De meeste kleuters zijn uit zichzelf al gefascineerd door de dingen om hen heen, hebben veel belangstelling voor getallen en zijn druk bezig zichzelf een plek te geven in de ruimte om hen heen. Zicht krijgen op de rekenvaardigheden van kleuters en hen uitdagen tot het opdoen van ervaringen rondom alle facetten van het voorbereidend rekenen zijn een belangrijk onderdeel van deze module.

Als leerkracht leert u samen met de kinderen de omgeving uitdagend in te richten en gerichte activiteiten te creëren waardoor het kind spelenderwijs deze begrippen eigen kan maken.