Human Dynamics

Hoe komt het toch dat een gesprek met de een altijd soepel verloopt en met een ander moeizaam kan zijn? Hoe komt het dat een leerling bij de ene docent opbloeit en bij de andere docent onzichtbaar is? In deze module leert u om verschillen tussen communicatiepatronen en leerstijlen op een dynamische manier inzichtelijk te maken waardoor u bouwt aan uw eigen praktijktheorie.

Aan de hand van drie principes, het emotionele-, het mentale- en het fysieke  principe, krijgt u zicht op uw eigen functioneren en communiceren, en de verschillen in leerstijlen en probleemaanpak. Daarbij wordt een directe vertaalslag naar uw onderwijspraktijk gemaakt gericht op de vraag hoe je leerlingen, collega’s en andere professionals kan ondersteunen en uitdagen om te leren.  Bovendien verdiept u zich in samenwerken en teamontwikkeling.

Afhankelijk van de leervraag bepaalt de student in deze module zelf waar hij zijn accenten wil leggen aan de hand van het gedachtegoed van Human Dynamics. Hierdoor vindt gerichte competentieontwikkeling plaats die aansluit bij de werksituatie van de student.