De leraar als persoon en professional

Het gedrag van leraren in hun werksituatie, wordt in belangrijke mate gestuurd door de opvattingen die leraren hebben over hun beroep. Elke leraar heeft ideeën over wat iemand tot een goede of een slechte leraar maakt; een impliciete pedagogische visie dus. In deze module werkt u voor een groot deel aan het expliciet maken van deze impliciete opvattingen en ideeën.

Om dit te bereiken staat reflectie centraal. Door bewustwording van het eigen (ortho)pedagogisch handelen probeert u duidelijk te krijgen wat u daarvan wilt vasthouden en wat u verder wilt ontwikkelen. Bewustwording ontstaat vooral in dialoog met anderen (o.a. medestudenten en docenten), maar ook door het onderzoeken en bestuderen van theorie, om die vervolgens te integreren met de eigen praktijk.