Mede door de verschillende Protocollen Leesproblemen en Dyslexie heeft aanvankelijk lezen in het onderwijs de centrale rol gekregen die het verdient. Verreweg de meeste leesproblemen zijn te voorkomen door een combinatie van kwalitatief zeer goede instructie van de groepsleerkracht, en vroegtijdige hoogintensieve maar relatief kortdurende interventie.

In de module ‘Aanvankelijk lezen en Spellen’ staat effectieve (ortho)didactiek voor kinderen met leesproblemen centraal. U vergroot uw competenties in relatie tot de (internationale) bevindingen hieromtrent. U vertaalt deze bevindingen in werkwijzen die passen bij uw specifieke werksituatie. Ook leert u bestaande werkwijzen op hun waarde te schatten en aan te passen waar nodig. Op deze wijze helpt u potentieel dyslectische leerlingen op uw school, binnen uw groep of individueel om het leesleerproces maximaal succesvol te laten verlopen.